TEOLOGIA FONDAMENTALE (24 ORE)

prof. don Alessio Dal Pozzolo

 

FINALITÀ GENERALE

Il corso mira ad introdurre alla questione del credere oggi – la sua possibilità e plausibilità – sullo sfondo delle provocatorie parole programmatiche di Bonhoeffer: «Io vorrei imparare a credere».

 

OBIETTIVI SPECIFICI

In una sorta di cammino a tappe, vengono messe a tema alcune implicazioni fondamentali dell’auspicio bonhoefferiano, per riferimento ad alcune difficoltà e contestazioni che il contesto socio-culturale odierno oppone alla fede cristiana. Da questo punto di vista, il corso corrisponde al tentativo di prendere posizione rispetto a domande come le seguenti: «Cosa significa imparare o re-imparare a credere oggi? Come può avvenire? Cosa è da mettere in conto?».

 

BLOCCHI TEMATICI E CONTENUTI

• Concedersi l’opportunità di imparare
• Passare da una domanda astratta a una concreta
• Superare le tentazioni del dogmatismo (fideista e razionalista) e del relativismo
• Congedarsi da alcune immagini inappropriate di Dio
• Misurarsi con alcune messe in questione radicali della fede
• Riscoprire la dimensione spirituale
• Accettare il rischio della decisione personale

 

METODOLOGIA

Esposizione frontale, discussione, dialogo-verifica.

 

BIBLIOGRAFIA

BELLI M., La trama della fede. Piccola introduzione alla fede
cristiana, Brescia, Queriniana, 2015;

EPIS M., La perla e l’olio. Introduzione alla fede cristiana, Bologna: EDB, 2009 (Cammini di Chiesa, 49);

KASPER W., Oltre la conoscenza. Riflessione sulla fede cristiana, Brescia, Queriniana, 1989;

MAGGIONI B., PRATO E., Il Dio capovolto. La novità cristiana: percorso di teologia fondamentale, Assisi,
Cittadella Editrice, 2014 (Teologia. Strumenti);

NOUIS A., Lettera a un giovane sulla fede, Magnano (BI), Qiqajon, Comunità di Bose, 2012 (Sympathetika);

WELTE B., Che cosa è credere. Riflessioni per la filosofia della religione, Brescia, Editrice Morcelliana, 1997.